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2014耶誕節特別企劃~從你的聖誕節代表角色,找出你最適合的工作!
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2017年11月27日
編輯私房話
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MIT Technology Review在一篇文章中提到,過去200年教育體制和方法幾乎沒有任何重要的創新,這幾年教育行業已經成為新創公司的溫床。科技正在快速地演進,人們的習慣正因此改變,勢必衝擊學習與教學的方法與內涵。而對教育體系而言,能否跟上科技的演進,將成為未來能否培育出...
106年應用UCAN於教務與校務研究交流研習會圓滿落幕!
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文/UCAN計畫辦公室 為促進各校應用UCAN平臺資源,並藉由案例學校經驗分享達到觀摩擴散效益,使各大專校院了解如何運用UCAN於教學規劃發展、學習成效回饋及連結校務研究等主題,今年UCAN計畫辦公室分別於9/5台北、9/7台中、9/8高雄分區辦理「應用UCAN於教務與校務...
共通職能的重要性:一個Fulbright教授與學生故事的啟示
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文/淡江大學教育心理與諮商研究所助理教授林淑萍 一位從美國來台灣教學的Fulbright (註一) 講座教授有一天跟我分享他教學的觀察。他說台灣的學生有一個現象,讓他匪夷所思,是他在美國與其他國家(含大陸與日本)教學所沒有經歷過的。他說:「在我給過作業或課堂討論的指導語以...
「UCAN職業興趣探索--新生自我探索與啟航」~國立成功大學
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資料來源/國立成功大學生涯發展與就業輔導組組長陳孟莉 UCAN計畫辦公室撰文整理 一般來說工作通常會佔據人生的大部分時間,因此,喜不喜歡自己的工作,已被視為人生是否能夠幸福的關鍵之一。許多人終其一身都在追尋自己的「天職」而不可得,然而,善用工具其實可以幫助我們早日遇到...
UCAN平臺資源應用案例回顧
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文/UCAN計畫辦公室 學校應用UCAN 轉向教學規劃及校務研究發展 回顧近兩年來各校應用UCAN平臺資源,可發現主流方向正由一般興趣測評及職涯輔導,朝向教學規劃、學習成效回饋,以及連結校務研究等深度應用推進。由此趨勢轉變可看出,各校接受及導入UCAN意願提升,而且逐漸...
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