鳳凰花開,驪歌輕唱,又到了每年6月的畢業季。畢業生們即將面臨就業、升學、留學、或創業的選擇,每個選擇都攸關導引至截然不同的人生。在這樣人生十字路口的抉擇關鍵,UCAN建議學子們可從專業、興趣、特質面向,進行自我探索。透過善用工具,例如UCAN平台的「職業興趣探索」與「職能診斷」功能,反思過去四年從學校課程、實務課程(實習)、或課外活動(社團、打工等)所得的經驗,發掘自己有興趣、熱忱的領域,並蒐集過往的學習成果,找到投入職場的自信心。
已累積數百萬職涯診斷成果的UCAN平台,為有效協助學生瞭解自我的職涯發展方向,促進學校、職場接軌,近來UCAN計畫辦公室積極推動各校運用UCAN於輔導、教務、校務各層面。甫於今年4月於北中南各地舉辦的「應用職能發展課程地圖與教學回饋」實務工作坊,獲得老師的熱烈回響,進一步強化了UCAN平台實質上對於學校系所定位、教學規劃、職涯輔導的效用。本期將介紹中國醫藥大學運用UCAN專業職能,成立學習成效小組,實際推動課程改革的歷程與成果,說明串連UCAN平台,能確切提升學校教學對應職場需求,促進學用合一。近期UCAN計畫辦公室更將協助進行學生資料檢誤作業,以提升資料庫分析價值。
職涯診斷找到初步方向後,在趨勢潮流瞬息萬變的情勢下,究竟該投入哪些具前景的職業呢?本期將剖析新科技衍伸的新興職業需求,從物聯網、雲端、到智慧機械等趨勢,我們看到產業發展無疆界,企業亟需跨領域人才。網路學習當道,打破學習場域、學習內容的限制,衝擊著職場既有哲學,每個人應更快、更有效、更不分領域界線地學習,勇於跨界進而創新。本期將介紹近年跨界整合的新興職業--「巨量資料分析師」、「軟硬體系統整合工程師」的職務內容與職能需求,並專訪跨視代科技股份有限公司」蕭富仁行銷總監,細看新銳虛擬實境產業(VR ; Virtual Reality)的各類新興職務與內涵,為畢業生掌握未來科技脈動,做好就業準備。
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